Een Maatje bij halen startkwalificatie

HOOGEVEEN- Met een inspirerende ‘masterclass’ van de bedenker van het traject ging op donderdag officieel Maatje-op-Maat van start, een werkwijze die leerlingen door moeilijke fases in hun schoolcarrière kan helpen. Plaats van handeling was het Alfa-college in Hoogeveen, dat samen met de Stichting Welzijnswerk (SWW) tekent voor de uitvoering in Hoogeveen.

Maatje-op-Maat werd ontwikkeld op ROC Landstede te Zwolle, door docent en onderwijsideoloog Nabil Sahhar, die deze middag zijn aanpak kwam overdragen aan de Hoogeveense onderwijs- en welzijnsorganisaties. Hij deed dat symbolisch door zijn boek met ervaringen uit het traject te overhandigen.

Sahhar ontdekte in zijn lespraktijk dat puberende jongeren in onzekere situaties hun talenten vaak onbenut laten door hun opleiding niet af te maken. Hij zag dit als kapitaalvernietiging. Tegelijk zag hij ervaren en nog lang niet uitgebluste collega-leerkrachten met vroegpensioen verdwijnen. Hij besloot die twee factoren bijeen te brengen, door collega’s in ruste te vragen als steun in de rug op te treden bij leerlingen die, om welke reden dan ook, in een lastige situatie zaten en daardoor hun school dreigden te verwaarlozen. Met succes, zo blijkt. De cijfers liegen er niet om. Minstens 85 procent van de aan een maatje gekoppelde leerlingen blijft op school of haalt z’n diploma.

Maatjes

Oud-leerkrachten waren heel goed in te zetten voor dit werk, op vrijwillige basis, buiten schooltijd en zonder bemoeienis met het eigenlijke onderwijs. In de loop van de jaren dat Sahhar het traject doorontwikkelde en uitbouwde, kwamen ook andere ‘maatjes’ in beeld – mensen uit het bedrijfsleven, of oud-leerlingen die uit ervaring konden spreken.

De Hoogeveense aanpak houdt zelfs een verbreding in: Iedereen die stevig in z’n schoenen staat en sterk gemotiveerd is om jongeren te helpen slagen in het leven, is welkom als ‘maatje’. In Hoogeveen is de groep jongeren waarop het traject zich richt dan ook breed: Naast leerlingen in het middelbaar beroepsonderwijs van het Alfa-college, zijn ook alle leerlingen van het voortgezet onderwijs en van groep 8 van de basisscholen in beeld. Sahhar noemde deze aanpak uniek en perfect.

Anneli Bouckaert van de afdeling Sociale Zaken van de gemeente meldde dat de aanpak van Alfa-college en SWW uitstekend past in gemeentelijke programma’s, zoals het Actieplan Jeugdwerkloosheid. En vanuit haar netwerk zou zij gegarandeerd wel naar maatjes in het bedrijfsleven kunnen bemiddelen. Het bestuur van het Leefbaarheidsfonds beloonde het initiatief met een bijdrage in de opstartkosten.

Directeur Johan Bosman van SWW sloot de boeiende startbijeenkomst af met zich spontaan als maatje te melden bij de coördinatoren van het traject – Lizan van Dijk van het Alfa-college en Bart Pijper van SWW.